본문 바로가기

직업상담의 이해

(33)
직업선택 및 발달이론 : 데이비스와 롭퀴스트의 직업적응이론 직업적응이론은 미네소타대학의 직업적응 프로젝트의 일환으로 연구되었고, 심리학적 직업분류체계인 미네소타 직업분류체계 III과 관련하여 발전한 이론이다. 직업적은 프로젝트는 근로자의 적응이 직업만족과 연관된다는 관점에서 출발하였다. 직업적응이론에서 직업적응양식은 직업성격 측면에서 '민첩성', '역량', '리듬', '지구력'이 있으며, 직업적응방식 측면에서 '끈기(인내)', '적극성', '반응성', '융통성'이 있다.  직업적응이론의 특징인간은 작업요구를 성취하도록 동기화되어 있으며, 일을 통해 개인적 욕구를 성취하도록 동기화된다. 데이비스와 롭퀴스트(Lofquist)는 이 체계를 개인-환경 조화상담이라고 지칭하였다. 개인의 욕구와 능력을 환경의 요구사항과 관련시켜 진로행동을 설명하고, 개인과 환경 간의 상호..
직업선택 및 발달이론 : 홀랜드(Holland)의 직업선택이론 홀랜드(Holland)의 직업선택이론은 개인의 성격과 진로선택의 관계를 기초로 한 모델이다. '직업적 흥미는 일반적으로 성격이라고 불리는 것의 일부분이기 때문에 개인의 직업적 흥미에 대한 설명은 개인의 성격에 대한 설명이다.'라는 가정에 기초하고 있다. 독특한 적응방식인 인성은 사회문화 및 물리적 환경과 상호작용하는 과정으로 형성되며, 직업선택은 타고난 유전적 소질과 환경적 요인 간 상호작용의 산물이다. 직업선택은 개인 인성의 반영이며, 직업선택 시 개인적인 만족을 주는 환경을 선택하고자 한다. 직업적응방식은 6가지 종류로 구분하고, 직업환경을 6가지 차원으로 구분한다. 직업선택이론의 가정사람들의 성격은 현실형, 탐구형, 예술형, 사회형, 진취형, 관습형의 6가지 유형 중 하나로 분류 될 수 있다. 직업..
직업선택 및 발달이론 : 특성-요인 이론 특성-요인 이론은 파슨스(Parsons)의 직업지도모델에 기초하여, 윌리암스(Williamson) 등이 발전시킨 이론이다. 개인분석과 직업분석을 한 후에 개인적 요소와 직업 관련 요소를 합리적으로 연결하여 직업선택을 하는 데 도움을 주고자 하였다. 직업선택은 직접적인 인지과정이기 때문에 개인의 특성과 직업의 특성을 연결하는 것이 가능하다. 과학적이고 합리적인 방법으로 개인의 특성과 직업적 특성을 연결하여 문제해결과 직업선택을 돕는다. 개인의 특성과 직업을 구성하는 요인에 관심을 두며, 인생의 특정한 시기에 의사결정을 하려고 할 때 도움을 줄 수 있다. 특성-요인 이론의 특징개별적이고 과학적인 고도의 방법을 통해 개인과 직업을 연결하는 것이 핵심이다. 인간은 누구나 신뢰성 있고 타당하게 측정될 수 있는 독..
직업상담의 윤리 - 윤리강령 2 상담 윤리강령은 내담자의 복리를 증진하고, 지역사회의 도덕적 기대 존중, 전문직으로서의 상담기능 보장, 상담자 자신의 사생활과 인격 보호와 직무수행 중의 갈등 해결 지침으로서의 역할과 기능을 하게 된다. 레빈슨(Levenson)은 직업상담사의 반윤리적 행동으로 비밀누설, 자신의 전문적 능력 초월, 이해갈등, 의심스러운 계약 등을 제시하고 있다. 전문가로서의 태도삼담심리사는 자신의 능력의 한계를 인정하고 교육과 수려, 경험 등에 의해 준비된 역량의 범위 안에서 전문적인 서비스와 교육을 제공한다. 상담심리사는 자신이 가진 능력 이상의 것을 주장하거나 암시해서는 안 되며, 타인에 의해 능력이나 자격이 오도되었을 때에는 수정해야 할 의무가 있다. 문화, 신념, 종교, 인종 등에 대한 자신의 편견을 자각하고, 이..
직업상담의 윤리 - 윤리강령 1 상담사는 윤리강령을 숙지해야 할 의무가 있다. 본 윤리강령에 대해 모르고 있거나, 잘못 이해했다고 해도 비윤리적 행위가 정당화될 수는 없다. 상담사는 현행법이 윤리강령을 제한할 경우, 현행법을 우선적으로 적용한다. 특정 상황이나 행위가 윤리강령에 위반되는지 불분명할 경우, 상담사는 윤리강령에 대해 지식이 있는 다른 상담사, 해당 권위자 및 상벌윤리위원회의 자문을 구하게 된다. 상담사는 사실이 아닌 일을 만들거나 과장해서 위반 사례로 신고하거나 이를 조장하지 않는다. 직무수행 중 윤리 위반의 해결지침으로 사용한다. 윤리강령의 개별원칙카운슬러는 내담자가 자기 및 타인에 대한 이해를 통하여 보다 바람직한 사회생활을 할 수 있도록 돕는다. 이러한 역할을 수행하는 과정에서, 카운슬러는 자기의 도움을 청하는 내담자..
직업상담의 기법 - 대안개발과 의사결정 직업상담의 궁극적 목적은 내담자의 의사결정을 돕는 데 있으며, 의사결정을 위한 대안개발에는 직업정보를 자료로 사용할 수 있다. 대안개발에 사용되는 자료는 표준화된 직업정보가 적합하다. 표준화된 직업정보 수집단계는 '직업분류 제시하기', '직업대안 목록 만들기', '직업목록 줄이기', '직업정보 수집하기' 순으로 진행된다. 대안목록의 직업들이 실현 불가능한 경우상담자는 브레인스토밍 과정을 통해 내담자의 대안직업 대다수가 부적절한 것임을 명확히 한다. 객관적인 증거나 논리에서 추출한 것에 대해서만 대화하도록 한다. 내담자에게 대안직업에 대한 인식의 폭을 넓히도록 유도한다. 최종 의사결정은 내담자가 해야 함을 확실히 한다. 내담자의 직업대안들이 실현 불가능한 것으로 여겨질 경우, 상담자는 내담자로 하여금 그와..
직업상담의 기법 - 내담자의 인지적 명확성 사정 인지적 명확성은 자신의 강점과 약점을 객관적으로 평가하고, 그 평가를 환경적 상황에 연관시킬 수 있는 능력을 의미한다. 인지적 명확성이 높은 사람은 자기 이해 능력이 높아 자신의 자료를 잘 수집하고 자기 지식을 바탕으로 환경에 적용할 수 있다. 인지적 명확성이 낮은 사람은 상대적으로 자기 이해 능력이 부족하기 때문에 환경에 적응하기 어려울 뿐 아니라, 직업문제의 인식 및 해결에도 어려움을 갖는다. 따라서 직업상담에 앞서 내담자의 인지적 명확성 사정은 매우 중요한 과정이라고 볼 수 있다. 인지적 명확성 사정 시 고려사항'직업문제의 사정'을 위하여 우울증과 같은 심리적 문제로 인지적 명확성이 부족한 경우 진로문제에 대한 결정은 당분간 보류하는 것이 좋다. 직장을 처음 구하는 사람에게 상담자가 가장 먼저 탐색..
직업상담의 기법 - 목표설정 및 진로시간전망 직업상담의 목표설정은 상담전략의 선택 및 개입에 관한 기초를 제공해 주는 것이다. 목표가 설정되고 난 후 상담자는 내담자와 함께 목표의 실현 가능성을 탐색해야 한다. 상담자는 개입을 통해 내담자의 목표달성을 촉진하고 조력해야 한다. 목표설정 시 고려사항 및 기본원칙내담자가 원하는 것을 상담목표로 설정한다. 즉, 내담자의 기대나 가치를 반영하여야 하며, 내담자가 바라는 구체적이고 긍정적인 변화를 상담목표로 설정한다. 상담자의 기술과 양립할 것을 상담목표로 설정한다. 상담목표 설정은 상담전략 및 개입의 선택과 관련이 있다. 만약 상담자의 능력 이상의 도움을 필요로 할 경우 다른 상담자에게 의뢰하는 것이 좋다. 구체적인 것을 상담목표로 설정하며, 추상적인 상담목표를 세워서는 안 된다. 실현 가능한 것을 상담목..